铁未来美高学分认证培养计划
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铁未来学分认证培养计划(FEUTURE ACADEMIC CREDICT SYSTEM,FACS)是一个为参与过铁未来商业模拟挑战赛系列赛事(地方赛,国际赛,海外赛),未来立志申请美国高中或美国本科商学院的学生所推出的美国学分认证培养体系。不同于参加课外活动获得的honor学分,本计划帮助在学生具有FIBC或其子赛事活动经历的基础上,通过美国本土教师讲授的核心课程和AP课程,帮助学生获得认证的学术学分,为有能力的学生随时随地根据自身基础定制真正专属的学习计划,做到真正的因材施教,提升自身的学术水平,体验美国教育。丰富的活动经历+出色的学术学分,为申请美国大学打下坚实基础。
我们的培养体系和学分成绩系统通过了AdvancED, U.C. Doorway, 和AP College Board的严格认证。为学生提供美国中学经济学、商科核心课程,AP课程以及丰富的选修课。
适合人群+ 查看更多
- 参与过铁未来商业模拟挑战赛系列赛事,想要进一步深造商科学术能力的学生
- 计划申请美国本科的学生,包括美高学生和非美高学生
- 计划申请美国高中或转学的学生
- 需要美国高中毕业证书的学生
- 计划或需要学习AP课程的学生
项目认证与资质+ 查看更多
以下数据是对美国400多家大学调查的统计结果,结果显示申请本科的过程中,美国大学招生官对学生GPA的重视程度达到了90.6%,对大家备受关注的essay重视程度仅仅达到58.4%。美国大学为何如此看重申请者的GPA呢?有不少名校招生官表示,GPA代表了学生在高中时期的学习能力和学习态度,GPA不仅仅是一个数字,也可以从中看出学生这几年的成绩趋势。这个学术进程的说明绝非是在一个固定时间参加的测试(托福/SAT)可以替代的。
高中阶段的GPA是美国本科申请中最重要的材料,没有之一。耶鲁大学的官网上的一段文字做了最好的解释:标准化成绩不能弥补GPA成绩,GPA成绩可以弥补标准化成绩。
铁未来学分认证培养计划针对中国学生学习美国商科课程的需求进行了课程体系的专业研发。严格符合CCSS及UC A-G标准。
各个科目均有专业明晰的教学大纲,把美国中学标准课程的内容分解到每个课时,且留有一定的弹性空间供有丰富教学经验的老师依据学生的不同情况进行内容难度,知识侧重点和教授节奏的调整。
在铁未来学分认证培养计划中,既有讲授内容的专业把控,又可以实现定制化教学的因材施教。让学生可以真正依据不同的个人情况来学习掌握标准的美国中学知识。
铁未来学分认证培养计划同美国最权威的两家教材出版方Pearson与McGraw-Hill合作,全系应用两大集团的明星中学教材系列:Pearson的Prentice Hall与McGraw-Hill的Glencoe系列。
我们的教研团队由数十位平均教龄超过15年且有多年教授国际学生经验的美国资深一线教师组成。
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Donnie K.
毕业院校:布朗大学,威廉姆斯学院
就任学校:Phillips Academy Andover
主讲科目:数学,计算机科学
“全美排名第一寄宿高中核心讲师,常青藤毕业名师”
Donnie K.目前在全美排名第一的著名寄宿高中Phillips Academy Andover(菲利普斯学校安多弗)任教,主讲数学及计算机科学的系列课程。 Phillips Academy Andover是美国最古老的中学,美国《教育周刊》称其为“寄宿中学之中最精华的典范”。在学校200余年的历史中诞生了无数在各行各业出类拔萃的人才,美国总统老布什和小布什都是这所学校的校友!能在这所传奇名校负责核心科目的Donnie老师自身背景自然出类拔萃。本科毕业于美国排名第一的录取难度比哈佛更高的文理学院:威廉姆斯学院William College。硕士毕业于常青藤名校布朗大学Brown University。他并不仅精通英语和西班牙语双语更是当年的SAT2400满分获得者!他凭借出众的理科专业性及令人折服的人文修养获得无数学生的好评。他不仅热爱教育还非常善于总结反思,不但重视学生学术知识的掌握更注重学生学习自信心和自主性的培养,曾出版过《Teaching all students to believe in themselves》一书,反响强烈。
Jennifer L.
学历:数学专业硕士
任教年数:10年
主讲科目:预备微积分,代数,几何
“资深数学专业学者,大学在职教授”
资深数学专业学者,从事各种学科相关的实践和研究多年,其中包括由美国数学协会(Mathematical Association of America)和美国国家科学基金会(National Science Foundation)所资助的学科相关的科研项目。在高中和大学执教期间,运用自己扎实的学科功底和授课技巧,帮助过众多数学水平不同的学生锻炼学习能力,拔高数学成绩。老师授课富有耐心,从几何代数,到微积分都是擅长的教学板块。对于热爱数学的同学们,她更是能体现自己有过众多科研经验的优势,分享学习数学,运用数学的乐趣。
Andrei D.
学历:文学硕士
任教年数:12年
主讲科目:AP经济学,AP英语
“获美国大学理事会College Board AP授课资质,曾就职于加州大学伯克利分校的教育专家。”
加州大学伯克利分校毕业,曾作为教育专家工作于加州大学伯克利分校的社科和法学院,从事学生辅导,教研和交流的工作,持有美国教师资格证和美国大学理事会College Board所认证的执教资质。来中国之后,在一所公立高中的国际部担任国际课程项目主管老师,并承担课程开发任务,为中国学生去美国高中、大学留学做准备。在中国工作的数年里,成功的指导和帮助众多中国高中学生进入排名前50美国名校。对AP经济,和英语有深入的理解,教学风格专业,严谨又不失生动,且极富耐心。在专业领域和教学水平上得到学校教职老师和学生的一致好评。
Kenneth S.(华裔美籍)
学历:工商管理,教育管理双硕士
任教年数:23
主讲科目:AP经济学
“资深AP经济学教育专家,执着经济学教育23年”
美国高中课程全职教师, 荣获芝加哥大学杰出教师称号,所撰写的经济类相关文章多次刊登于美国各投资平台。在美国伊利诺伊州执教高中经济学长达20年,深谙美国教育精髓。凭借卓越的教学能力和经验,在美国高中执教期间,他所教班级的AP考试通过率达100%。2016年至今,执教于深圳知名国际学校,教授的中国学生AP经济学GPA高达4.58(满分5),远超过全美平均分2.84, 其中75%的学生更是达到5分的满分成绩。多次指导学生参加国内外学科竞赛,并历次斩获前三的好成绩。作为AP考试阅卷人,频繁出席多种AP课程的研讨会,充分了解AP经济学教育的趋势和动向,对就职学校的老师进行AP经济学课程的培训。专业能力和执教水平受到老师和学生广泛的好评,是不可多得教育界精英。